Der Begriff des Spiels hat in der körpersprachlichen Arbeit ebenfalls seinen festen Platz.
Spielerisch in einem geschützten Rahmen, konsequenzfrei neue Ausdrucksformen auszuprobieren, macht nicht nur Freude, sondern eröffnet jedem/r „ Mitspieler/in“ ein breites Spektrum an neuen Erfahrungsmöglichkeiten, die dann in den jeweiligen Alltag übertragen werden können.

Die Spielsituationen können mit oder ohne Requisiten gestaltet werden.